Día de la Constitución

Pronto celebramos un nuevo  cumpleaños de nuestra querida Constitución. Para celebrarlo este año os propongo estos dos enlaces.
Si quieres saber más accede a otros recursos a través de la etiqueta Constitución, situada en el margen derecho, y encontrarás las actividades propuestas en años anteriores.





Conocimiento del Medio: Historia.

Visitamos el Parque de las Ciencias de Granada

Mañana a las 8:00h. saldremos del colegio rumbo al Parque de las Ciencias de Granada.

 

Accede al plano pichando en la imagen de abajo.

 

 

 

 

Los contenidos permanentes del parque lo podrás ver pinchando aquí.

 

 

Para saber más Ciencia Animada.

 

Visitaremos el Planetario con el objetivo de saber más sobre la biodiversidad:                                      

Programa de Biología; “Nanocam. Un viaje a la biodiversidad”

Programa audiovisual sobre Biología especialmente diseñado para planetario. Tiene una duración de 28 minutos, nos presenta un increíble viaje por los cinco reinos de los seres vivos a través de imágenes de microscopio electrónico y de tecnologías de animación 3D. Se observan detalles de bacterias, hongos, insectos o plantas y de las relaciones que existen entre ellos.

 

Día de la Constitución

En el tema 8 de Educación para la ciudadanía vamos a hablar sobre la democracia, sus valores y la Constitución. Para comenzar entrar en este enlace:

 
• Jugamos con la Constitución

El aparato respiratorio, circulatorio y excretor.

Estas presentaciones te pueden ayudar a ver las ideas principales de este tema.
Aparato respiratorio y circularorio.
Aparato excretor.

El aparato digestivo

¿Estás estudiando el aparato digestivo?
Con el autobús mágico puedes reforzar los contenidos.

¿Has estudiado el tema de la Población?

He aquí algunas de las preguntas que debes responder para comprobar si has aprendido el tema.

1.- ¿Qué es la población de un territorio?

2.- ¿Cuál es la población de España? ¿Y de Andalucía?

3.- ¿Por qué la población de España y Andalucía ha aumentado?

4.- Explica las tres etapas de las migraciones en España.

5.-¿Cómo se calcula la densidad de población?

6.- Explica la densidad de población entre provincias y dentro de cada provincia.

7.-¿Cómo se clasifica la población según su relación con el trabajo? Explica.

8.- Completa

En España, el 5% de la población activa trabaja en el sector …....................., el 30% en el sector…........................................ y el 65%, en el …................................

9.- ¿Qué es el comercio? Define comercio interior y exterior.

10.- ¿Qué tipos de turismo hay en España?

11.- Completa

Andalucía tiene más de …................................................. de habitantes que se concentra en............................................................................................................

La población ha aumentado porque el …................................................................

y el migratorio son …..........................................
La mayoría de la población trabaja en el sector......................................... Las actividades en las que trabajan más personas son el ..........................................,

los …............................................................, el …...................................

y los …...................................................

Ríos de España

En esta unidad hemos aprendido a definir el vocabulario relacionado con los ríos, los factores que influyen en las características de los ríos y las tres vertientes fluviales, sus características y ríos más importantes. Hemos profundizado un poco más en nuestra Comunidad.
En la libreta de Conocimiento del Medio tenéis toda esta información que debéis estudiar.
Además, tenéis el mapa de España en el que hemos localizado las diferentes vertientes y sus ríos.
Pero... Alba me ha preguntado si conocía alguna página para después de estudiar con las técnicas de estudio poder practicar con el ordenador.
Pues... ahí van:
Ríos de España I(fácil)
Ríos de España sin afluentes
Repasa la geografía de España (fácil) Si ya identificas los ríos principales aprende los afluentes.
Ríos de España II (menos fácil)
Ríos de EspañaIII (menos fácil aún)

España

JUEGA AL TRIVIAL DE ESPAÑA

Tema 12 de Conocimiento del Medio.

Cuando accedáis a la zona clic pulsad en la opción "verlo" y luego en ejecutar actividad.
Repasad la distribución territorial de España.zonaClic - actividades - España y sus comunidades
No olvidéis qué es la Constitución y los aspectos que recoge. Zona clic.
Repasad la organización política y social de Andalucía. Zona clic.
Recordad, el control del tema 12 será el miércoles 18 de enero.

Visita al Torcal de Antequera

El Torcal fue el primer Espacio Natural Protegido Andaluz (año1929) . En el año 1978 se le declara Parque Natural .Y en la actualidad está considerado como PARAJE NATURAL (ley 2/1989, de 18 de julio, del Parlamento de la Comunidad Autónoma Andaluza). De esta forma se ha reconocido el gran valor que el Torcal tiene en flora , fauna , geomorfología y paisaje.
El Paraje Natural de El Torcal se encuentra en el centro de la provincia de Málaga , en el municipio de Antequera. En El Torcal predominan las calizas, rocas con más de 150 millones de años, formadas por sedimentos marinos muy sensibles a la erosión. La acción lenta pero continuada de la lluvia, la nieve y el viento sobre este material han moldeado este característico paisaje.
La riqueza en especies botánicas es considerable, habiéndose constatado en la Sierra al menos 664 especies de plantas, agrupadas en casi un centenar de familias.

La arboleda : es típica de montaña, predomina el arce, el sauco, el quejigo, el majuelo, el endrino y encinares de escasa altura. En cuanto a la vegetación baja, está formada en su mayoría de matorrales como matagallo, tomilla, candilera, yedra común, helecho, musgo, peonía y lirio. Existen numerosos endemismos. Olmos, zarzamoras y parras silvestres (en los bordes del arroyo).

Recorriendo una Ruta

La fauna : gran variedad zoológica entre los que cabe destacar el conejo, tejón ,zorro, gato montés y comadreja junto con algunos ejemplares de cabra hispánica. También reptiles como el lagarto ocelado, culebra de escalera además de buitres, halcones, águilas, gavilanes, etc. En este sentido, la Sierra fue declarada como Zona Especial para la Protección de las Aves. Algunas de las especies más presentes en El Torcal son los Buitres Leonados, las Collalbas negras y rubias, el Búho Real, el Mochuelo, el Cernícalo y otras muchas más fácilmente visibles según la época y la zona .

TAREA1: ELABORAR UN ECOSISTEMA

Vídeo con algunos trabajos hechos.

Como os he dicho en clase vais a elaborar un ecosistema utilizando diferentes técnicas plásticas y manuales. Se puede hacer de forma individual o en grupos de 2 ó 3 miembros.
Para hacerlo debéis realizar estas actividades.
Actividad 1. Repasa el concepto de ecosistema e investiga las características de las diversos tipos.
Estos enlaces te pueden ayudar:
Los ecosistemas de España.
La vida en el bosque (pincha en el bloque 2, lección 4).
Actividad 2. Elige un ecosistema , estudia su medio físico y los seres vivos que pueden habitar en él. Recoge la información ordenada por escrito. Posteriormente tendrás que explicarlo en clase a tus compañeros.
Actividad 3. Prepara los materiales necesarios y realiza tu manualidad.